Как проходят занятия

Система обучения

У каждого ученика — своя карта занятий

Я веду отдельную таблицу, в которой собираю весь учебный путь: направление, дату и тему урока, конспект, домашнее задание и его проверку. Так ничего не теряется, а прогресс виден не по ощущениям, а по выполненным работам и результатам.

Ниже — демонстрационная схема карты, не данные конкретного ученика.

1. 01

   Строю маршрут

   После диагностики распределяю темы по приоритету и чередую нужные направления: например, алгебру, геометрию и задачи повышенной сложности.

2. 02

   Собираю материалы

   После каждого занятия в таблице остаются тема, записи урока и домашнее задание. Всё находится в одном месте и доступно в любой момент.

3. 03

   Проверяю и измеряю

   Отмечаю выполнение домашней работы, прикрепляю проверку и фиксирую процент верных решений. Средний результат помогает видеть динамику.

4. 04

   Корректирую следующий шаг

   Записываю повторяющиеся ошибки и конкретные рекомендации. По ним решаю, что закрепить, к чему вернуться и когда двигаться дальше.